看点 今年，北京的“1+3项目”尤为火爆。很多家长看中可以在初三提前定高中，但亲身经历的家长却更为淡定——参与“1+3项目”并不等于一劳永逸，要考虑的东西甚至比备战中考更多。
文丨Luna编丨Charlotte
这两年，中考越来越重要了，家长感受到的压力也着实重了。
此前，外滩君曾在中报道过上海家长选择中本贯通项目的心路历程，一个重要原因就是希望孩子不必去中考“千军万马过独木桥”般地卷高中，再卷高考。
而在北京，除了贯通项目，从2016年开始，还有一项颇有特色的“1+3项目”，为家长和孩子提供了一条新的升学渠道。
图源：北京市教委官网
“1+3项目” ，顾名思义，指的是 学生在初二年级结束后进入“1+3”人才培养实验学校，在实验学校连续完成初三及高中共四年学习。 其中，最吸引家长的点，莫过于不需要通过中考定高中，而是可以直接在初三就定下高中，就读四年。
明年，北京中考将迎来改革，总分由670分降至510分。加之今年“1+3项目”规模比往年扩展了许多。这个升学渠道今年在家长圈中火爆异常。
当然，家长的顾虑也一直相伴， 比如“1+3项目”真的可以“免中考”吗？是不是不适合拔尖学生？会不会太早为孩子定下了未来？……
那么， 已有8年历史的“1+3项目”到底是什么体验？亲身经历过的家长又怎样看待这个选择呢？
“1+3项目”由“试验”改为“实验”
进一步拓宽了孩子的升学渠道
南方，一位来自海淀区的家长，分享了她选择“1+3项目”的心路历程。她表示，选择这一项目主要出于三个原因：
一是她家孩子25年中考，恰逢北京中考改革，备考中面临很多不确定性，很难向头部学校冲刺；
二是目睹24届中考生和家长的备考艰辛和竞争的激烈，对孩子和家长都造成极大的消耗；
三是今年迎来“1+3项目”，从试验改为实验，海淀区招生学校多达22所，不乏一些心仪学校。
先说中考。
在北京，中考“一分千人”不是夸张，中考总分降低，家长感受到的是更大的压力。
之前和外滩君分享过北京中考转轨的鹿妈就提到过，为了冲刺中考，额外补习并不少见。但是， 孩子为了提高5分，要付出的时间和精力实在太多 ，这也是为什么她最终没有让女儿额外补习。
南方的孩子就读于海淀区的一所普通初中，初一时就通过同学了解本校有“1+3项目”直升高中。今年，她的孩子也通过1+3项目报名筛选和考试筛选顺利进入北京外国语大学附属外国语学校的“1+3项目”。
对于她来说， 北外附校的“英语+复语”双外语特色，学校承诺给项目配备60%区重点师资， 通过“1+3项目”选择一个适合孩子的学校免中考，提前1年备战高考都是推动她选择这一项目的重要因素。
另外，也是让今年“1+3项目”格外火爆的一点是，项目的规模近乎翻倍。 和去年相比，招生学校总数由41所增至82所，招生计划由3144人增至6014人，参与区域从8个区扩展到18个区（16个行政区，加燕山和经开区）。
根据学校公开的招生信息，今年“1+3”项目总招生人数超过 6000人 ，而北京今年报名中考人数达到了 10.95万人 ，预计明年中考人数也会在这个数字附近浮动， 可见“1+3项目”招生已经占到了可观的一个比例。
通过南方的分享，以及各种数据分析，可以窥见“1+3项目”近年来已经成为北京初中生升高中的重要渠道。
求稳还是高攀，要付出什么，
家长需要想清楚
在这几年家长们的上岸喜报中，也不乏顾虑与疑问：
“‘1+3项目’都是第一档的学校，孩子有能力冲高一档学校，有必要参加‘1+3’就为了求稳吗？”
“之前禁掉了早培、早早培之类的掐尖活动，但是‘1+3项目’看起来像另一种形式的培优，是掐尖2.0版本。”
“很多学校都有重点培养的方向，初三的孩子这么早定方向真的好吗？”
“‘1+3项目’说到底只是为部分学生提供了一个出路，但有的家长拼命让孩子冲刺‘1+3，失望而归后乱了心态，反而得不偿失。”
培养方向越来越清晰，确实是“1+3项目”近年来的特点。 参与项目的学校也会清楚地告知家长学校的重点培养方向，包括 美术、体育、复语培养、科技创新 等。
许多坚定参与其中的家长，正是想清楚了孩子今后的发展方向，才会选择这条路。
一位带孩子参加中央工艺美术学院附属中学“1+3项目”的家长（小红书@Caroline.陆陆）就分享了自己的心路历程。总结一下，差不多想明白了这几点：
首先，孩子本身非常喜欢画画， 还没站稳的时候就会拿笔涂鸦。幼儿园时老师就观察到，孩子的美术能力比一般孩子要好，是个学美术的苗子。人在自己擅长且热爱的事上最能投入和坚持，学习美术，对孩子来说是个不错的选择。
其次， 很明白一旦入读工美，那么孩子未来几年就是全力往美术方向深造，也清楚美术的就业方向很垂直，如果不是真心喜欢，那么未来最挣扎的地方就在于此。所以，她在总结中强调， “我们不是奔着考试去的，是奔着学美术这件事去的”。
对于参加“1+3项目”，与其把它看作一次筛选，不如看作一次审查自己能力的机会。 通过了，自然皆大欢喜，孩子也将为高考艺考做准备，接受比同龄人更大强度的美术学习和训练；没通过，那也可以看看自己在哪方面还有不足。
另一位朝阳妈妈运动小白不吃糖的故事则“大众”许多。在了解和准备阶段，她就看到不少家长吐槽学校不够优秀，也有观点提到“宁要高攀，不要下嫁”。
不过，今年新增的学校里也有适合头部或中前部孩子试一下的，这一变化，也使得很多学生尝试挑战可能中考都不一定够得到的学校。当然，大多数的结果是铩羽而归。
在运动小白不吃糖看来，很多家长对“1+3项目”可能还没有想得足够明白，这应该是一次权衡后的决定。
她的孩子学习还算稳定中上，冲中考没问题，但体育已经扣去2分，考虑到中考“一分千人”的现状，孩子很有可能会与心仪的高中失之交臂，更不用说，这还是在全力备战中考之后的结果。
权衡之下，她和孩子都希望可以避开中考锋芒，提早进入一所适合的高中，这是他们参加“1+3项目”的明确目标。
在她看来，“如果只是想挑战一下，不求结果，体验压力和刺激，那完全按可以高攀报一下。但如果如论如何想躲开中考入局‘1+3’的话，那可以考虑下嫁。”
提前定高中的“1+3”
不等于可以跳过中考，
或是得过且过
在诸多分享和分析中，“绕开中考”是很多家长最看中的一点。但是，事实真是如此吗？
答案是否定的。
一方面， 从项目规定上可以看到，入选“1+3项目”的学生依旧需要参加中考，并且对成绩还有一定的要求 ——“按规定参加初中学业水平考试，合格后升入实验学校高中”。外滩君也看到有人分享，自己身边有孩子因中考成绩不理想，被学校“退回”的例子。
另一方面 “1+3项目”确实提供了一个重要的升学路径，班型一般也属于学校实验班，配备师资较好，但相对应的， 同样要求孩子认真准备，入学后的学习要求也较高，绝不是可以躺平或摆烂的。
南方就告诉外滩君，感觉和孩子准备“1+3项目”，就像是参加了一场小中考。
一来，时间轴排得很密集。
01
7月初到月中，班主任提出“1+3项目”并统报名意愿；7月29日她咨询了海淀教育官微今年的区级实验校名单，之后两天是向意向学校了解培养方向、特色课程、招生人数、教学成果等信息。
8月2日学校公众号公布面试名单，3日参加面试，4日就收到了电话统治录取，5日领取录取通知。
二来，孩子的复习、准备都花了不少精力。
整个暑假都在复习七、八年级教材，准备的重点，是复习语数英物的初一、初二知识点。还提前学九上的教材，兼顾了备考和新学期。
还为目标学校北外附校着重准备了英语学科。包括请老师跟孩子线上英语聊天，加强英语表达的流利度，还预设了一些面试可能遇到的问题，并进行演练，比如英语自我介绍，对未来的规划等。
面试当天学生和家长进入校园后分开活动，当学生接受面试时，家长跟另一队老师去体育场听一些学校介绍和进行简单咨询。当然，做家长的心里始终惴惴不安。
直到收到录取通知书，这颗心才终于能放下。 南方自述，像经历了一次小中考，虽没有中考那么激烈，但是也投入了一些时间和精力，孩子通过努力，被自己喜欢的1+3学校的录取，相当于提前拿到高中的录取通知书，很开心。在新学校的近2周的学习和生活很开心。家长好像绷着的一根弦也放松了很多，现在目标就是高考。
朝阳妈妈运动小白不吃糖也把孩子所作的准备和努力看在眼里。
03
孩子自身区排名在2500-3000，先填报的市级实验学校，按过往经验，学生的区排名基本进入1000。不出意外的，孩子连面试名单都没进去。在填报区级学校时，本着求稳的原则，他们选择了一所符合成绩要求且不是大热门的学校。
一封极为真诚和真实的自荐书，附上三好生、优秀学生奖章和四张成绩单，孩子终于拿到了面试机会。并且为了面试全力准备，包括自我介绍、阐述话题等等。 尽管这些准备最后都没太用到，但为了自己的前途全力以赴，未尝不是一次很好的历练。
运动小白不吃糖的一段话说得好：
‘1+3’一定是双刃剑。错过了，就一定要更努力，为了一年后超越这次报考的学校。入选了更要抓住机会，不要让这一年白白流失。没有经历大考的磨砺不是一件完全的好事。
在和诸多家长的交流中，外滩君也看到他们对“1+3项目”的理解。不必通过中考定高中，是其优势，但同时，家长和孩子也要清楚，这并不等于不需要中考，也不是可以得过且过地过高中。
还有很多问题甚至是需要提前琢磨清楚的：
是不是想清楚了孩子日后的发展方向？高中是要“争高”，还是“求稳”？是不是能够接受更高强度的高中学习的压力？……
而且，“1+3项目”今年也推出了更为完备的推出机制，也是提醒家长要三思而后行：“进入实验的学生可在初三学业水平考试报名前退出实验，退出学生转回原初中学校， 可参加当年中招，但不能参加指标分配批次录取。 ”
外滩君觉得运动小白不吃糖的一句话，特别能体现她的心境： “1+3是基于自己的实际情况做出的选择，不一定是最优解，但是是当下比较保险的。”
教育一直没有什么一劳永逸的选择，无论在那条路上，都需要家长和孩子砥砺前行。
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您好，这里是移民帮，作为一个全球财富生活规划平台，我们立志于打破国内外信息不对称，聚焦海外生活、教育、移民、财税等方方面面干货分享，让您移民和全球资产配置全程无忧！9月8日，一则“北京中小学可接收外籍人员子女入学”的消息登上热搜！引起巨大的争议，网友们纷纷感叹：我想当外国人！微博截图到底是怎么回事？这个消息是否属实？以后外籍人员的子女就可以上北京公立中小学了吗？跟小帮一起来看看吧！这个消息确实是真实的9月7日，国务院发布了关于深化北京市新一轮服务业扩大开放综合试点建设国家服务业扩大开放综合示范区工作方案的批复。 国务院官网截图根据《方案》要求，到2025年，北京基本健全以贸易便利、投资便利为重点的服务业扩大开放政策制度体系。 到2030年，基本建成与国际高标准经贸规则相衔接的服务业开放体系，服务业经济规模和国际竞争力进入世界前列。 北京将推进在服务业重点行业领域深化改革扩大开放；推动服务业扩大开放在重点园区示范发展；形成与国际接轨的制度创新体系；优化服务业开放发展的要素供给。 其中，在推动教育服务领域扩大开放方面，加大国际教育供给，完善外籍人员子女学校布局，允许中小学按国家有关规定接收外籍人员子女入学。 在提升健康医疗服务保障能力方面。 适度放宽对医药研发用小剂量特殊化学制剂的管理。 支持设立国际研究型医院或研发病床，加速医药研发成果孵化转化进程。 一般来说，外籍人员子女只能上北京的国际学校，而公立学校只对北京户口的学生开放，根据新政，北京未来会有更多中小学对外籍人员子女开放！新政具体实施细则尚不明确，具体会有哪些学校开放？什么时间开放？有哪些入学要求等，小帮会持续更新，欢迎大家关注。 外地户口和外籍，哪个在北京学更容易？对于外籍生和非京籍的外地学生来说，在北京上学难，是他们共同面临的难题。 但是相对来说，外籍生比非京籍的外地学生容易太多了，上清华、北大等名校的机会也更大。 我们先来看看非京籍的外地学生从幼儿园到大学，是如何一步步过五关斩六将的！阶段一：幼儿园在北京，很多家长优先选择公办幼儿园，但是名额有限，压力特别大。 纵观北京各区各幼儿园招生简章，入园条件大多受户籍和房产等限制。 但相较动辄每月数千元花费的民办幼儿园，大多数家长还是愿意将孩子送到质优价廉的公办幼儿园，这使得公办幼儿园“一位难求”。 为尽量减少“要谁不要谁”的纠纷，各公办幼儿园才明确具体招生范围，通常会按照“就近就便，由近及远”的原则，有限招收片区幼儿。 需要满足的条件：3周岁以上(2016年8月31日前出生，年满3岁)的健康儿童。 入园所需材料：持房产证或公房租赁合同、户口簿、幼儿出生证、儿童预防接种证(须经疫苗接种单位查验盖章)，携带儿童到有办园资质的幼儿园报名（具体请以幼儿园招生要求为准）。 阶段二：小学再说说小学，没有孩子的人，基本是不会知道北京的幼升小有多惨烈。 北京市教委公开的外地学童在北京借读规定是5证，但是5证可以衍生出近20多证。 现在学生一生只有一个学籍，是从小学一年级开始，也是从小学开始进入九年制义务教育阶段，那么没有北京户籍的孩子怎么在北京小学呢?需要满足的条件：年满6周岁(2013年8月31日及此日前出生)的适龄儿童。 非京籍子女入学所需的材料：(1)在京实际居住证明。 (2)全家户口薄。 (3)在京务工就业证明。 (4)北京市居住证。 (5)无人监护证明。 以上证件因各小学要求不一，最终请以学校要求为准。 阶段三：初中没有北京户口的孩子上完小学，面临着小升初，在北京上初中也是家长很犯难的事情，那么非京籍在北京小升初需要注意哪些呢？非京籍有北京学籍：非京籍但是已经有北京学籍的学生，据2018北京小升初各区政策来看，东西海朝可以直接小升初，丰台区仍需要进行父母双方有北京市居住证，且父母双方连续3个月社保证明等材料审核，通州区需要家长自行联系学校等。 非京籍没有北京学籍：非京籍且没有北京学籍的学生需办理父母或其他法定监护人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、北京市居住证（或有效期内居住登记卡或暂住证）、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明，然后再依据这些进行连网审核，才能参加小升初，最终需要以各区每年政策为准。 温馨提醒：通州区情况比较特殊，无论有没有学籍非京籍学生都需要家长自己联系学校，到校咨询或者电话咨询。 选择民办校：北京民办校质量相对较优，而且生源也比较整齐，不过个别学校对户口有限制，例如牛栏山一中实验学校就需北京户籍；但师达中学、海淀外国语学校、建华实验学校、人大附中北大附小联合实验学校等民办校都是很不错的，且不受学籍户籍影响，只要符合在北京升学资格即可。 温馨提醒：民办校招生相对透明，一般都有相应的入学体验，且像师达中学、建华实验、海淀外国语等民办校，由于报考人数较多，被录取还是有一定的难度的，考虑让孩子上民办校的非京籍家长需要提前做准备。 阶段四：高中高中是一个非常重要的阶段，作为家长都希望自己的孩子能在一流的学校就读，根据2018年北京中考报名限制，无北京正式户口的本市应届初三学生只有符合“9类人”才能在京报名并报考相应的学校。 不符合的外地考生只能在京参加借考，不能参加北京市中招志愿填报。 但考生可拿中考成绩回原籍找学校，也可以在京上私立学校或没有户籍限制的国际班，但是需要家长自己找学校。 综上，非京籍的外地学生在北京上学真的太难了，对他们来说，幼儿园、幼升小、小升初、高考，每一步都是一道坎儿！就连企业年营收10亿人民币的大老板张小龙都面临着没有北京户口，孩子“无书可读”的尴尬境地！相对来说，外籍生在北京上学却没有这么多“限制”。 北京市有19所教育部予以批准设立的外籍人员子女学校，比如京西学校，北京加拿大国际学校等。 外籍人员的孩子可以自由报名这些学校，而且这19所学校教学质量是肯定高于北京市一般公立学校平均水平线很多的。 目前，北京外籍人员子女学校在北京的分布如下图所示，主要集中在北京城市的东部和东北部区域。 外籍人员子女学校的京城分布现状除了义务教育阶段之外，外籍孩子在国内考大学也很有优势，前不久热传的“福建女孩郑楒婷改个国籍上北大”的新闻，就是最好的证明。 一般来说，各大高校都有留学生申请的官方通道，具体要求因校而异。 以清华大学为例，满足以下条件的外籍学生，就可以申请入读清华大学：1. 学习成绩优良，品行端正，身体健康，具有相当于中国高中的毕业学历2. 年满18周岁；未满18周岁的，提交《在华监护人公证书》3. 提供高中成绩单、高中毕业证、国际通行考试的成绩、其他一些证明材料4. 汉语水平达到HSK汉宇考试五级（含）以上，且每一科目均在60分以上有些特别优秀的国际学生甚至可以免面试。 相比国内千军万马过独木桥的高考，郑楒婷等外籍生入读国内名校的概率几乎是100%！不仅录取门槛低，外籍生还能享受更好的学费减免、奖学金、住宿等待遇。 所有报考北大等中国高校的外籍学生，可以通过中国使领馆申请政府奖学金，已经在北京就读高中的外国留学生，还可以直接向北大申请奖学金。 并且还能减免学费（部分项目须缴纳学费差额），在学习期间可免费住宿学校安排的独立双人间宿舍，每月还有几千元的奖学金生活费，还能免费获得中国政府奖学金、来华留学生综合医疗保险。 看到外籍生的这么多有时，很多人会觉得：与其苦苦寻求解决“户口问题”的途径，不如像郑楒婷一样，变成外籍生！其实，这也是一个让孩子在北京这样的一线城市享受优质教育的有效途径之一，也有很多成功案例。 其实，办理一本小国护照很便宜，而且非常快，办理成本也不高，比如瓦努阿图护照，只需要8万美金起。 这种方式除了可以帮助孩子进国际学校、进入国内名校之外，还能带来许多附加“收益”，比如买房不限购、自己开办的公司也有机会摇身一变成为外资或者侨资企业，享受国家优惠政策等。 不过，5月28日教育部发布了关于国际留学生的新规，新规将于2021年1月1日起施行。 新规补充的最重要的一条，就是关于在国外实际居住的要求，大大提高了外籍生入学门槛：父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。 自2021年起，其申请作为国际学生进入我高等学校本专科阶段学习，除符合学校的其他报名资格外，还应持有有效的外国护照或国籍证明文件4年（含）以上，且最近4年（截至入学年度的4月30日前）之内有在外国实际居住2年以上的记录（一年中实际在外国居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准）。 所以，从明年起，像郑楒婷这种土生土长的“外籍生”，将不能再被录取了。 如果还想走这个途径，至少需要提前4年开始准备，在高考前4年就取得外国护照，并且去国外居住，满足2年以上的居住要求才可以。 对于“高考移民”，你有什么看法？欢迎评论区留言。
中学生出国留学利弊
先说个人意见首先我认为出国是好事，以国内目前的教育模式来看的却不如国外。 有机会接受国外优良的教育体制当然很好。 但中学生毕竟年龄尚小，自制力不够心智也 商未成熟不懂得照顾自己，盲目出国有时候反而得不偿失。 我的想法就说这么多了就当是抛砖引玉了。 帖一下我找的资料。 。 。 家庭亲情无可替代 中国中学生出国留学利弊几何 近 两年来，内地在大学生出国留学热度不减的同时，一些大城市尤其是沿海大城市的中学校园“托福”热升温，兴起了中学生出国留学热。 在南方一些城市，办理出国留学的中学生占所有出国人员的百分之七十到八十。 中学生出国留学热何以兴起，其原因是多方面的。 一部分人先富起来，每年支付孩子十万元到二十万元人民币的留学费用已不成问题。 二是国内升学和就业竞争压力加大，中学生要面对中考、高考的激烈竞争，相当多的家长担心孩子如果考不上重点中学，就会导致考不上好大学，最终影响就业和前途。 三是教育市场国际化，外国学校看好中国市场。 据北京市教委有关部门证实，去年北京有五千多名公民办理了出国留学手续，其中以北大、清华等著名学府学生居多；其次是高中生，他们倾向于去欧美国家，如美国、英国、瑞士、新西兰、爱尔兰、德国、芬兰以及澳大利亚。 在过去的三年里，申请在英国读本科的中国学生数量增长了近十倍，成为全球申请英国留学人数最多的国家之一；而初中生则倾向于去韩国、日本等国家。 王瑶出国前在一所普通中学上初三，成绩处于上游，但考上重点高中还得使很大的劲。 对于自己的未来，她想得不多，“爸爸妈妈都有自己的公司，即便考不上大学，将来的出路也没什么问题，日子照样会过得挺舒服。 所以父母帮我联系到英国读书时，我真觉得无所谓，让去就去呗。 直到我到了伦敦，开始了独自一个人在外语学校学习的生活，才发现离家后的日子有多难。 我是通过一所中介公司出去的，满以为会被安排得好好的，结果与事先说好的有很大出入，住宿和学习条件都不理想。 那时，我每天醒来都大哭一场，也吵着要回家。 后来妈妈反覆跟中介交涉，给我换了一所学校，又亲自来看我。 折腾了几个月，我也就不再想回国的事了，只能既来之，则安之。 努力适应这里的生活，争取能考上大学。 ” 对女儿的现状，王瑶的母亲有些无奈：女儿刚走那阵子，一来电话就是她在那边哭，我在这边哭，想想孩子小小年纪事事都得靠自己就心疼。 当初说服自己狠下心来让女儿出去，主要是考虑她出生时正遇上生育高峰，将来就业势必也会遇上高峰，如何让她在将来的竞争中占有优势呢？读名牌大学是个不错的选择，但以其当时的学习成绩，与其在国内花钱读个一般大学，索性不如走出国门去镀层金。 像王瑶这样稀里胡涂出国的人不少，他们往往没有足够的精神准备，当站在异国他乡的土地上，才发现独立生活原来是这样艰难。 不少人向往国外宽松、灵活、务实的基础教育，但有一点不能忽视，即无论多么先进的教育体系也无法取代家庭的教育和亲情。 家庭是孩子成长最重要、最亲切的环境，过早送孩子出国学习，使孩子相当长时间生活在一个陌生的环境中，失去了父母的支持、监督与帮助，对其身心的健康发展会有影响。 此外，家长还要考虑文化环境的问题。 十四五岁的孩子头脑中的许多观念还不成熟，较容易融入异域文化中，又缺乏分辨是非的能力，他们一旦到了另一种文化环境中学习、生活，势必会面临从价值观念到行为方式的一系列冲突，而这时家长又不在身边，不能及时给予正确的引导，如果孩子的自控能力较差、意志薄弱，有可能误入歧途。 果真如此，岂不是得不偿失？ 有鉴于此，专家忠告那些急于出国的中学生和家长：年龄太小不要急着留学，最好在国内大学毕业后，考取了托福再出国留学。 这样一来可以减轻家庭负担，二是大学毕业后掌握了一门专业，可以有更加明确的攻读方向，三是大学毕业后会有较强的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前有较强的承受能力。 越是优秀的学生越应该出国留学。 可能很多家长的流行观点是：孩子考不上重点高中或者考不上好大学才会考虑出国留学，把出国留学当作一条“退而求其次”的入学通道。 但请试想，如果用母语都没能学好功课，用不大熟悉的外语又怎能学好呢？学不好功课又缺少约束管教，口袋里又有大笔的资金，这些年龄不大的孩子在外界的影响诱惑下极容易失控，而成绩优秀的孩子，反而会因为赢得中考却失去了出国获得更好发展的机会；其实，成绩优秀的孩子在出国留学后，会更容易利用留学机会、更加适应国外的教学，获得更好的人生发展。 出国读高中的优势劣势何在？出国读高中的优势有以下几点： 第一，出国读高中，可以帮助学生更早更好地学习掌握好英语；第二，成绩优秀的孩子出国读高中，可以为将来成功进入世界一流大学深造奠定良好的基础；第三，出国读高中，可以根据自己的兴趣、爱好以及对自己的职业规划，灵活选择几门课程来学习，国外高中一般采用选课制，学生在进入高中时就要去选课，直面自己的兴趣和爱好，独立思考自己将来到底要学习什么专业，从事什么工作，从而有的放矢地选课； 第四，早日出国留学，可以奠定一些良好的语言、性格和友谊基础。 在自主学习、自理生活、充分提倡个性发展的环境下，对塑造孩子独立自主自强不息的性格非常关键；且这个时候，和海外本土孩子一起学习生活，同学相处很少带有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能发展健康纯洁的友谊。 当然，早出国留学也会有一些隐忧，比如说，孩子是不是太小，缺乏一定的独立生活能力和自控能力，英语水平也还一般，在国外能不能学好，会不会因为缺少约束而放任自流等等；这些问题是我们无法回避的。 将要留学的学生需作何准备？为了避免或减少以上负面问题发生，需要对将要出国留学的孩子提个醒，准备好以下一些必要条件，从源头上把关，将问题发生的可能性降到最低。 首先，得有足够的资金保障。 国外读书的费用较高，英联邦国家完成高中大学至少得有上百万元人民币资金保障；当然，家长也要引导好孩子对大量资金的管理和使用。 其次，得有一定的英语基础和学习能力。 在完全陌生的语言环境下，几乎一切都需要靠英语去交流，如果英语水平基础很薄弱的话，在开始阶段，会产生一些很不利的影响，因此要尽量在出国前打好一定的英语基础和学习能力。 再次，出国留学一定是孩子自己主观上想出去，而不是被父母一厢情愿地强制送出国，只有主观上想出国留学，有求知欲和进取心，才能树立好正确的学习态度，把握机会努力学习取得成功。 最后，得作好一些必要的准备工作，在国外学习期间也会遇到种种困难和挫折，在出国前提醒孩子作好心理准备，注意培养孩子的自我心理调节能力、交流交际能力和一些生活自理能力，遇到困难要知道怎样去正确处理，或者应该向哪些人求助，出去读高中的孩子一般都不满18周岁，在出国前要安排好正规的住宿和监护人，安排好孩子的饮食起居，家长跟孩子要保持沟通上的通畅，多关注孩子的情绪和行为，在问题发生之前或者发生的第一时刻，协助学校或监护人帮助孩子一起将问题解决，确保其能够安心顺利地读完高中。 注：从网上查的资料，希望可以对你有帮助
