开学后的第一次月考，北京部分学校这两天已经陆续出分了。
这次月考，给很多初一学生和家长当头一棒，不少学生考砸了，还有小学时接近满分的成绩，这次月考出现多门七八十分的。
“伪学霸”露馅，小学成绩可能有欺骗性，都说小学成绩具有欺骗性，第一次月考就“炸”出了部分“伪学霸”，新晋级的初一老母亲才深刻体会到：初中不仅是另一个江湖，还是一个老母亲情绪跌宕起伏的开始。
再有三周左右又要期中考试，京教君整理了一份家长应对策略，供家长参考，及时调整，帮助孩子更好适应初中学习，并凸显自身优势。一起来看——
“伪学霸”露馅，小学成绩可能是个谎言
国庆假期，和一位朋友聊天，她家娃今年初一，刚经历了小升初的“抓狂”，孩子进了一所还算不错的初中，可假期就又焦虑了。
原因是国庆假期前，孩子第一次月考的成绩出来了，学校还开了场家长会。
她家娃小学时成绩一直在班里名列前茅，这次考砸了，数学82分，一向成绩还算不错的英语，考了68分，一家人看到分数直接慌了：是不是试卷出难了？再一问同班最高分：98分。
孩子满脸愁容，假期出游都提不起精神，家长更是坐不住了，这可怎么办？
家长会上，孩子的班主任说，小学的成绩具有一定的欺骗性，这次考试就是摸摸底，但孩子的真实水平也能分出个七七八八，虽然有些不太乐观，但也都不要太悲观。
会上，多科老师提醒家长，心态要稳住，不要停留在小学的成绩单上（朋友翻译这句话说是：不要停留在小学成绩的泡沫上~），陪孩子把这个过渡期走好，抓好初一，为初中的整个学习打好基础。
作为一位初三生的家长，自然也见识过好几个小学阶段学习很好、很稳定的小学霸，刚到初中就原形毕露，首次月考就成绩碎成渣的孩子，就是家长们口中所谓的伪学霸。
但也有一部分孩子，小学成绩平平，进入初中后就成了“黑马”，小学里的“隐形学霸”也慢慢地浮了上来。
不要因为一次没考好就一蹶不振
不管怎么样，一个大致的规律不会变，就是大部分新初一的孩子，在第一次月考里，基本都不会“发挥”很好。
原因是新环境，不同于小学的节奏，翻倍增加的学科知识，这些对孩子的适应能力都是考验，这种状态下，没考好也算正常，但并不是说第一次月考成绩就不重要了。
现在回过头来想想，新初一第一次重大考试的前几名，在初一初二初三的排位中，大部分还一直在头部。
这样再转回来看，你说初一的这次月考重要不重要？当然是：非常重要！
考得好（这个“好”建议家长看排名，有的孩子排名还不错，但分数可能会远低于家长的预期），自然会给孩子些信心，特别是重点中学里，很多孩子小学都很优秀，如果进入中学仍名列前茅，自然会让孩子信心倍增，稳稳过渡。
如果没考好，家长一定不要焦虑，至少言行举止上别表现得太焦虑，你的情绪会直接左右着孩子的情绪和信心。因为一次没考好就一蹶不振的孩子，身边就有例子，家长急秃了头，孩子却越来越怀疑自己，一挫再挫，甚至产生了厌学情绪，一定不要进入这样的恶性循环。
及时调整策略，争取期中考试逆袭成功
进入初中，成绩会不会下滑，小学阶段就能看出端倪，只不过一进初中，问题才开始集中爆发，“伪学霸”的人设才迅速塌方。
一般这样的孩子身后都有一位“给力”的家长，小学六年坚持辅导孩子作业，周末送孩子去各科补习班，做孩子的“补习老师”，不停“喂”孩子知识，既付出金钱，也付出大量精力，孩子的小学成绩才保持的很优秀。
但被动学习的坏习惯也根深蒂固，缺乏主动学习的能力，遇到难题，喜欢着急问家长和老师，等着给他现成答案，不善于思考，或者是懒得思考，进入初中后，数理化生学习就会遇到极大的障碍。
小学阶段的规划，家长还是要重视起来，如果进入初中后，发现自己娃没小学那么优秀，自己就是上面描述的家长，那初一的这次月考后，家长的育儿策略就要及时调整了。
再过一个月就要期中考试了，想在接下来的时间里突围，家长要学会慢慢放手，稳定好心态，不要做孩子的贴身“补习老师”，鼓励孩子主动思考，主动学习和探究，根据各个科目情况，合理安排学习重点，争取在期中考试逆袭成功。
第一次月考后，送给初一家长的应对策略
这次月考，不仅仅让小学时的“伪学霸”露馅，也会使小学时的“隐形学霸”浮出水面。
伴随义务教育阳光招生的实施，学校自主选拔的空间已大幅压缩，初中学校的生源构成比过去更为多元，估计会有不少普校收到一批牛娃，也有不少牛校招收了一批普娃。
到底是学霸还是普娃，接下来，各个学校肯定还会再进行几轮考试，才能把孩子的真实水平分出个一二三。
初一刚开学的这次月考，甚至接下来的期中考试，都不是一考定前程，毕竟之后还有中考、高考，初中三年的学习决定了高中的选择，也间接决定了往后的高考。
所以，无论第一次月考结果如何，家长们都应该提前合理规划，帮助孩子更好适应初中学习。关于接下来的初中学习，京教君整理了一份应对策略，供家长参考。
先做好孩子的心理建设
不管是普娃去了牛校，还是学霸落入了普校，都会面临不同的心理压力。
普娃进牛校后，面临着同学间的竞争压力 ，特别是小学时很优秀，到了牛校经过几轮考试发现，自己成绩平平，比自己牛的同学很多，每次的学校排名对孩子来说可能都是一种煎熬，因为实力与水平的差异，他可能会觉得自己低人一等，自尊心会受挫，严重的也有逢考弃考交白卷的。
学霸进普校后，状态也会面临考验，孩子的成长讲究环境和氛围，有些孩子会遇强则强、遇弱则弱，没有强竞争，特别是没有匹配的“对手”，还能不能一直保持原有动力，在一群普娃中会不会让孩子丧失竞争的积极性，这些对学霸来说都是考验。
无论孩子面对哪一种压力，家长首先要帮助孩子调整好心态，为每一场重要考试做足准备，特别是做足心理建设，让孩子三年初中走得更顺畅。
学霸要学会给自己 “加码”
真正的学霸, 一直都是学霸。
牛娃进普校后，对学校而言，确实是好事，很可能把普校的成绩带起来。
对孩子而言，因为成绩优秀，牛娃进入普校后，得到的关注会更多。但也有一个最显著的问题：学习节奏的落差。
所以，进入普校后，学霸要学会在应学知识基础上给自己“加码”，扩宽自己的知识面，不要满足于现状，跳出学校向外看，关注更多更高水平的考试，不断去超越自己。提前确认自己的升学目标及方向，用目标学校的要求，来规划自己的学习。
普娃要加倍努力补足水平差
普娃摇进初中牛校，对孩子来说，既是挑战也是机遇。
经过几轮考试，家长会发现，普娃与牛娃的差异，首先在基本功上，接下来努力的重点就是：通过加倍努力，把基础知识打牢，提前补齐水平差。
同时，对新的知识点要提前预习，或者提前深度学习，迅速适应新学校的教学体系，弥补知识漏洞，利用牛校里的各种优质资源，做好各种准备和知识筹备，在挑战中抓住机遇，努力让自己在接下来的大考里实现跨越。
｜京教君
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初一我的同学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。 如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的初一我的同学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一我的同学作文 篇1
说起我的同学，哎！这个词形容他再恰当不过了——小气。
窗外，乌云密布，老天爷愁苦的脸上有着一些晶莹的东西不停地往下落……望着这番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奥数测试，放眼望去，许多题都是我学过的，所以做起来得心应手，可是“杀”到半途中，遇到了个“猛”将把我困在原地，我想尽了各种办法，可就是算不出来。 千钧一发之际，我把“求救信号”发给了他，他却视而不见，还拿那张纸当草稿纸用，最可恨的是他还说声：“谢谢”！我恼火了，直接拍了他一下：“喂，第27题，56。 ％对应的是什么？”我把声音压到最低，怕被发现后“乱箭射死”。 “哥们，不是我不告诉你，而是这次考试非常重要，如果你……嘘，老师来了。 ”老师来回看了一遍，便出去了。 现在考场无老师，正是大好时机，“哎妈呀，别磨磨唧唧了，像个娘儿们似的，快说！”“不行，这样会害了你，害兄弟这件事我做不出来，对不起，春没裂无可奉告！”“靠！别伪装君子了，小气鬼，鄙视！”
他依旧做他的，视我为空气，过不了多久，警报声响了，我彻底绝望，看来这场我军大败。
考完之后，他仍有说有笑，手搭在我肩上：“考得怎么样，可以吧，应该可以进吧，我相信你！”“切，伪君子……”说完，我把他手往旁边一甩，跑开了，刹那间，晶莹的察睁泪闪耀在眼眶中……转弯的一瞬间，条件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充满了委屈……之后，我回想了这件事情的来龙去脉，才发现自己错得很离谱。
然后，在某一天我向她道歉，他却像什么都没发生似的，摇了摇头，手挠挠后脑勺，开怀大笑：“矮油，什么时候的事啊？嘻嘻，没想到你也有——的一面啊！”“什么？再说一遍”“哈哈，哦，对了，那道题我讲给你听吧！”“好，谢谢。 ”“73／0。 367＊3。 260％求的是丁工厂……”他手指着草稿本，一字一字的给我讲解。 我望着他，他却依然认真地为我讲解，丝毫没注意我
初一我的同学作文 篇2
随着近一年的相处，我发现我们班可谓“人才济济”。 今儿个，我就来晒晒我的同学。
提起我的同学，一定要说的，是1号班长殷权宸和2号学霸陈向阳。 要说这个班长吧，让人感觉又敬又气又好笑。 他中等个儿，戴着眼镜，乍一看是个稳重的孩子，可实际上身上的顽皮劲儿与猴哥有得一拼。 我班在他的“英明”领导之下，也变得有点儿……呃，不正经了。 但大班长确有“过人之处”，各科老师首先记住的必然是他，首先开涮的必然是他，首先表扬的却很少是他。
此外，殷权宸的聪明也是不可否认的。 有次，数学老师找了扒闭道题让我们做，全班同学均“低头沉思”，恨不得把头埋到桌下去。 殷大班长则恰恰相反，提笔在本子上“唰唰”地算着，然后响亮地报出结果。 老师笑着点头说对，大家甚是惊奇。 这家伙又得瑟起来“看见没？什么叫‘学习标兵’？这就叫‘学习标兵’！”我们都笑了起来，这个爱耍帅的班长啊！
既然扯到了学习，就肯定要说到2号学霸陈向阳啦！他也戴着一副眼镜，镜片后面是双时刻闪烁着求知光芒的眼睛，一看就知道是个肚子里有墨水的，可这家伙的颜值我实在不敢恭维。 他皮肤偏黑，个儿小小的，集体跑步时他就像是个小学生混入了初中生的队伍。 但肤色、身高等缺点都撼不动他在我们心中的学霸地位，他堪称“浓缩的精华”。 陈向阳的成绩好成什么样呢？可以说，无论大考小考，他从未跌出过前三。 语文老师常拿他做正面教材批评1号：“不要看2号小小的，好像弱不禁风，但他的成绩比1号好上几倍呢！你们看1号那个家伙……”
每每此时，我的脑海中总浮现出一句话：就算老师讲的是个毛线，学霸陈向阳也能把它织成毛衣……当然，陈向阳的好成绩也不是天生的，人家可谓是“99%的汗水加上1%的天资才使‘成功之花’开得如此烂漫”。陈向阳的学习态度极为端正，这一点我相信全班是有目共睹的，也是老师们所称赞的！
所以，如果殷大班长让人感觉又敬又气又好笑，那陈大学霸就是让人羡慕嫉妒恨。 当然，我班的人才还不只是他俩。 以后，我还会慢慢晒晒别的同学的。
初一我的同学作文 篇3
于成智是我的小学同班同学，我们的关系非常密切。 上了初中，我和他虽然到了同一所学校，但不在一个班，一个在一楼，一个在二楼，尽管这样，我们还是经常在一起玩儿。
他长着一张圆圆的脸，宽大的鼻子下面是一张不大不小的嘴，最有意思的是他走路时的样子，像只鸭子一样的外八字脚。
他是一个有满肚子笑点的人。 一次，他穿了一件酷似囚犯穿的黑白条纹的衣服，下课铃声刚一打响，他就拿了两把直尺把脸卡住说：“妈妈，我明天就出狱了，出去以后我一定好好学习，重新做人。 ”话音刚落，全班同学哄堂大笑。
还有一次，于成智正在做一道数学题，不希望别人打扰他，正好他同桌也有一道题不会，于成智说：“如果是男生别来烦我，如果是女生请留下电话和姓名。 ”当时全班同学都笑趴下了。
又有一次，我们班的吴海欣看了一篇文章，里面的写了一个人，很像于成智，于是吴海欣就打印了下来念给于成智听，于成智幽默地说：“看来，我的形象已深深印在你的脑子里了。 ”吴海欣听他这么一说一下就急了，当场就用花拳绣腿教训了他。
再有一次，于成智和我走在路上，他突然说他饿了，想吃德克士，但是我和其他几个同学都不想吃，他便说：“走吧，走吧，一起去吧，我请客”我们只好陪着他一起去了。 到了德克士，于成智要了2个巨无霸，1包大号薯条，一杯可乐，总共花了50多元，吃完一摸口袋，总共就10元，最后只好他请客我们几个同学帮他结了账。 于成智也感觉很不好意思，后来把钱还给了我们。
于成智就是这样一个既幽默又搞笑的人，他常常给大家带来快乐和欢笑，希望他能永远快乐下去，也希望我们永远是好朋友，愿我们共同努力，共同进步，为实现我们的学习目标而奋斗。
这就是我的朋友于成智。
初一我的同学作文 篇4
弹指之间，我已经是初中生了。 我为此彷徨过，迷茫过。 就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般，不知道该往哪里走；就像没有方向盘的轮船，也不知道哪个方向是正确的；就像茫茫大海中的孤岛，没有伙伴。 所以这些日子一直停滞不前……虽然表面热情似火，但背后的冷暖又有谁知呢？就在这时候，有一双炙热的手向我伸来，紧紧抓住我。 她犹如一盏明灯，照亮那前方未知的路，把我从茫茫大海中带出来。 她便是我的同学——春润。
一双不小的`眼睛，一张不大的嘴巴，一对灵敏的耳朵，使我感到亲切，甚至是她的一颦一笑！
周围的的绿树弯了腰，是在嘲笑我吗？旁边的小草弯了腰，是在替我悲伤吗？天上的白云飘呀飘，是在安慰我吗？
从迷迷糊糊的小学生蜕变成乖巧懂事的初中生，从前总以为有多么容易，可是现在发现，真的很难呐！可春润给予了我巨大的力量，令我有勇气去面对困难，笑迎一切；她给予了我光明，让我知道前方是路，不是万丈深渊；她给予了我热量，令我温暖，不再害怕冰天雪地。她的关爱使我从茫茫大海中找到了前进的
方向。虽然她只是个平凡的女孩，但对我来说，她并不平凡！她的豪迈，她的温情，她的严厉……她的一举一动都使我倍感亲切，就像是失散多年的亲人一般！
她使我难忘，纯属一件小事引起的！在刚搬进宿舍的头一天晚上，我就被她的霸气震慑了。 那晚，教官清点人数后便是睡觉了，可因为种种问题，吵闹声也就来“光顾”了。 这声音好比菜市场的叫卖声——响彻云霄。 无人所能及啊！居然还有人出来走动……因此，在第N次被吵醒后，令我一时怒火中烧，但这一时怒火令我令我头昏脑张，我也只好作罢。 弱弱的说了一声：“我要——睡觉！不——要吵！”接着我就睡了，确切的说是晕过去了。 也不知过了多久，一阵“如雷贯耳”的声音从我的耳边掀起：“不要吵！你们不睡还有人要睡！”其实也不尽是，只是声音大兼声音像教官而已。 心里默默的鼓掌“春春好样的！”大家都在的猜测，吵闹声由此而停下。 大家都不知道，这是春春的低音。 也不知道为什么，只觉得这种声音很熟悉，但却让我很心痛，仿佛就在那里听过，却又忘记得一干二净了……由不得我想那么多了，因为梦仙子已经把我拉进去陪伴它了。 而那一句吼声一直“护送”我入眠。
这就是我的新同学，一个平凡而对我来说不平凡的女孩。 豪迈，俨然成了她的标签。 她的关爱，牵着我的手走向正确的道路！
初一我的同学作文 篇5
她，梳着一条马尾辫，眼睛不大却神采奕奕，看上去腼腆又文静。 别看她一副文弱的样子像个淑女，可你要是一不小心惹怒了她，你的好日子就到头了。 她的“佛山无影脚”可以追上唐僧的白龙马，她的“聚能拳”可以把你打到十万八千里以外，她掐人的功夫更是出神入化。 她，就是我的野蛮同学——陈佳喆。
我也是其中的“受害者”。 那天早晨，我愉快地背着书包走进教室，像往常一样交好作业，把书本整理妥当。 刚准备去值日，我突然觉得教室的气氛有点异常。 我回头一看，差点吓得没叫出声来——陈佳喆正死死地盯着我，她的瞳孔不经意地微微一缩，眸似乎有道凌厉的光芒闪过，看得我心里直发毛。
还没等我缓过神来，陈佳喆就先发话了：“你为什么把我的铅笔弄到地上？！”我的脑子飞快地回忆着，刚才进教室，我的书包似乎碰到了谁的桌子，急着去值日我也没有在意，原来碰到了这个“女魔头”的桌子呀！我自知理亏，支支吾吾地说不出话来。 陈佳喆的脸胀得通红，两只小眼睛鼓得像铜铃，眼珠子也似乎要瞪出来了。 这下，她是真的生气了，怎么办？好男不跟女斗，三十六计走为上计，跑！快跑！我二话不说，转身就往教室门口跑。 可陈佳喆的反应比我还快，“哧溜”一下就追了上来。 我看情势不妙，赶紧一个拐弯往回跑，陈佳喆猝不及防，一下子冲出了好几米。 我正暗自庆幸，陈佳喆的回马枪又杀了过来，一场猫捉老鼠持续上演……最终，我还是敌不过陈佳喆风一般的速度，落在了她的手里。 看着我气喘吁吁、狼狈不堪的样子，她对着我轻蔑一笑，志得意满地转身离开了。
看吧，有这么一个野蛮的同学真不是一件好事！可也未必是一件坏事，也许正因为有了她，让我们紧张的学习生活变得轻松了许多。
初一我的同学作文 篇6
转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。
我上学的第一天的同桌——徐佳杰，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。 他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。 他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。 他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。 他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。 还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
他喜欢在人面前装酷；有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。
记得有一次，是英语课，唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。 这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”——徐佳杰在看他肚皮。 我不相信，朝教室一角望去：只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么。 看着他那狼狈样，我不禁笑出了声。 其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知……哎！这个大傻瓜！
记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。 由于他忘带劳技课上所有的工具，在我们制作时便无聊透顶，于是，他只好又装出他那又好气又好笑的动作，一副无赖的样子，嘴里念叨着：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛？”“不行，我还要完成作业呢！上次你都把我两个易拉罐弄坏了，这次我才不会那么傻呢！”“呜……求求你嘛，就最后一次啦，我这次决不会弄坏，我真得很没劲耶！”我还是不相信他，因为前两次他都这样保证过，但事实呢……！我狠了狠心，回答他两个冰冷的字“没门！”他一副痛苦又失望的样子，说：“夏晓丽，你怎么能这么无情呢！……”我被他的样子真得逗笑了。
这就是他，一个活泼、开朗、调皮、聪明但又总惹老师生气的胖乎乎的小家伙。
初一我的同学作文 篇7
我是一个刚上初中一年级的学生，我来到这个陌生的学校，心里有说不出的悲伤，因为这里的一切事物都是新的、教学楼是新的、教室是新的、教学是新的，一切的一切都是新的。 唉，我多么的怀恋我当初的学校呀。 而这里却是一片悲伤，都怪老妈没事总给我换学校，用一句谚语来说就是吃饱了撑着没事干，把我换到这个学校，算了，我忍一忍一学期就过去了，看来我的未来要从这里开始了。
还好这里也有一些学生是新来的，其中还有我的老乡，他叫姜国强，他和我被换到一个寝室，当然我们寝室还有别的同学，他们分别叫项烈熊、卢吉祥。
经过十几天的相处，我了解到他们个自的性格和爱好。
比如姜国强的爱好是笑，不好笑的事他也笑的那么开心，有时还会惹的我心烦，他的性格是沉默不喜欢说话，可以说是三棍子打不出一个屁来的家伙。
而项烈熊就是一个喜欢吹牛的家伙，老是说自己是一个了不起的人，还说将来考清华北大，就他那蓑样，虽然先前成绩比我好，但后来还不是被我给追上了吗。
还有那个卢吉祥呀，是一个令人讨厌的家伙，老是以为自己个子高就可以欺负人，不是说的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滚尿流。
好的就讲这么多了，欲知后事如何、且听下回分解。
初一我的同学作文 篇8
虽然洁同学名字中有一“洁”字，很容易让人产生她是淑女的错觉。 但她绝非是一淑女，她是一非常“神经质”的女生。
洁同学超爱日本动漫，不仅喜欢看，她还喜欢画。 画得也还不错，原来她包书的书皮是买的，后来她改自己做了。 用白纸包好书后，再在上面大涂特涂。 DIY纯手工制品，既经济，又个性实足！我说你画得真好看，她十分自恋地回了句，那是当然，俺以后可要靠这吃饭呢！
洁同学特喜欢吃零食，零食吃多了就导至偏食，食堂里的饭菜，她喜欢的也就那几样，没吃饱就吃零食填饱肚子。 我手你万一哪天营养不良怎么办？她还笑眯眯地拿出一块巧克力〔注：这里的“巧克力”会跟据不同时间变成“棒棒糖”，“饼干”什么的。 〕，要不你也尝尝？
有时真羡慕洁同学那倍儿棒的身体，十一二月的大冬天，穿两件单衣服，照样过冬。 我这一身都快穿成“球”了，还三天两头鼻涕直流呢！如果一个人可以一只眼单眼皮一只眼双眼皮，那可不可以一只眼近视一只眼不近视呢？洁同学左眼严重近视，而右眼视力颇佳。 她那副眼镜左边镜片比右边厚很多呢。 有段时间她看什么都是一片模糊，原因就是她右眼出问提被纱布给包起来了。
洁同学经常写一些悲伤的文字拿给我看，从她的字里行间中我感到她好像并不快乐。 也许每个人的内心深处总会藏有很多悲伤，只是洁将这悲伤掩藏得很好罢了。
洁同学，你是一个执着的女生，你有自己美好的梦想，但愿不久的将来，你能成为一出色的动漫家！你要相信，悲伤永远不会很长。悲伤过了，就会拥有彻头彻尾的快乐！
初一我的同学作文 篇9
每个人都有自己的特点，每个人都有不一样的性格。 世界上没有独一无二的。
初一十四班有一名学生—她的眼睛不算大，但是脸很圆，本来有个留侃的，结果却因为太长时间没剪而挡住脸，给别起来了再配上红红地嘴唇，朴素的衣服，简直就是一个洋娃娃。 大家知道她是谁了吗？她就是我的好朋友—媛媛。
她为人很善良，乐于助人。 有一次大课间，班里的同学都跳长绳，看着他们一个一个像小兔子一样在长绳之间来回跳动，我的心也蠢蠢欲动了起来，啊！该轮到我了，不知怎的，我就是不敢往前跳，就在我犹豫的时候，听见媛媛在一旁鼓励我：“进吧，没事儿的，我喊道三你就往里跳，你要相信自己能成功的，加油啊！”听到媛媛的鼓励声，我渐渐的有了勇气。 “1、2、3，进”，我感觉好像有一种力量推着我，我一下就进去了，比且顺利地走了出来，后来，我们就一起跳，她还交了我许多跳绳的花样呢！不但跳绳是这样，跑步也是这样。 我们学校组织了一次8400越野赛，我是女生最后一棒，看到我们班的成绩很落后，我接过棒就使劲跑，可是刚跑几百米就没劲了，我看到前面还有许多没跑完的，都想走着了，但是一想到耳边一直都有媛媛地加油声，我又有了信心，她说“你就想着你身后就是20xx世界末日，不跑就没命了！”要是能想我早就想了，她好想知道我在想什么，又说“那你就想，如果你走着了，往小了说你脸往哪放，往大了说咱班还不得得倒数第一。 ”听了这话，我坚持下来了，跑完了我的400米，我们班虽说没得第一，但也得了第三的不错成绩。 不过媛媛你的体育课要加油了！
她很爱笑，就前两天，xxx上课把《守常文集》，念成《守寡文集》，她就笑个不停，都下课了，还在笑。 别看她看似挺文静，其实内心很热烈，上课经常不举手回答问题，但是一下课，就开始和我嘟嘟嘟的聊天，我有时候都想，如果你要是在课上也这样就好了。
怎么样，这就是我的好朋友媛媛，大家觉得她怎么样呢？
初一我的同学作文 篇10
张耕，这听起来就给人一种十分亲切的感觉。 不错，在我们初一12班里，就有一位名叫张耕的，在开学仅3周的里，给我留下了深刻的印象。
张耕同学个子不高，又白又胖，说起话来不紧不慢的，声音发出来有点像电子娃娃，初次给我留下的印象是并不好，甚至有点傻乎乎的，乍一看迎面走来了一个三年级的，不禁使出了些许厌恶。
开学第一周，是军政训练，而其中最艰难的一个动作是正步走。 刚开始学习正步走时是教官先做示范，我们围作一团观看，当教练问道有谁可以做示范了的时候，我们便个个缩头缩脑，那场面如海生物集体在涨潮时顿时消失般状态——眼看教练要着急了，在这危急时刻突然有人站了出来——是张耕！队伍里不禁有了嘻笑声，看着他虎头虎脑地笨拙模样，我不禁也暗自开始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。 而最终的结果却是令人意想不到的，张耕同学很认真并且很成功地完成了示范，规规矩矩地入了队。 从那时，我不禁从心底发出了一种敬佩，甚至这种敬佩已盖过之前的厌恶。
开学后2周，我们便步入紧张的学习中，也正式进入到了住宿中，在愈发接触愈多张耕同学的同时我发现，他或许不是我对他的第一印象一样，而是一个全新的他。
上课的张耕，虽然不是十分认真听讲的学生，但每次要求回答问题时，总有他积极的身影。 有次上心理健康课，老师让我们介绍学校留给自己印象最深的地方，张耕同学第三个发言，前两个人都介绍的是学校的设施，而我们可爱的张耕同学一开口就出言不逊：给我留下印象出深的是学校的饭厅。 此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一会儿，又继而思绪飘远：张耕同学说得没错，他在饭厅里，总是把饭吃得干干净净，据他同宿舍的同学描述，有几次他竟创下了餐盘光洁如新的纪录。 我说这些的目的，不是表现张耕同学的大胃口，而是在宣扬一种美德，比起满满的盘一口未沾的浪费，这更是一种光荣的美德。
我最后还要讲的是张耕同学的朴实——因为刚开学的我们没有校服，本来说没有校服的这一段时间大家是统一穿军训服装的，但由于考虑到美观问题，老师要求的并不是很严格。 而我们的张耕同学，从开学到现在，一直穿着自己的军训服，穿梭在我们的走廊里，绿得亲切。 这与严格规定星期一升旗时必须穿军服时未穿的同学相比，简直是天壤之别。 难道是因为张耕同学家里穷得买不起吗？我想真的要好好想一下了。
回答问题时的张耕，是朴实、可爱、诚实的；打扫卫生时的张耕，是严肃而认真的……，在愈发愈多接触张耕同学的时候，我彻彻底底地遗忘了对他的厌恶，取而代之的是他行为言语对我心灵的洗礼与彻底地返璞归真的美好。
初中是人生的一个新阶段，那初中生初一一般考多少分算优秀？
初一一般考多少分正常？需要看具体省份的科目数量和总分，一般初一会有七门科目，语文数学都是120分，那么满分是740分，个人觉得考500分以上才算正常，俗话说，初一难分辨，初二两极分化，初三一个天上一个地下，所以在初一这个关键时期，一定要巩固好知识点，不要让自己在初一就落下来。 建议以120分满分计的话，语数外擅长的话要达到96，语文90还可以；数学94还可以；初一的英文要100分，以后在九十多分就行；生物和地理都不难，至少要86分；政史一定不能扯后腿，要保持85以上。
作为一名初一的学生，那么你的学习呢每科保障在80分以上，就算正常的。 当然这种成绩呢也是属于中等成绩。 如果自己勤奋努力，也可以。 提高成绩的变成九十多分，就比较优秀了。
初一如何提高各科学习成绩？
1、转简族变观念，重视每一科学习。
在小学，一般学校主要考试语文、数学、英语三科，其他科即为人们口中的副科。 而到了初一，所有的七科都考试，所有科目分数均记入总分。 纵然有的科目中考不考，但知识面要拓展，要为高中学习打基础，每一科都必须认真学习。 不能再习惯性的只掘培重视语数判咐唯外的学习，忽视其他的学科。
2、改变思想，适应并掌握初中的学习方法。
有家长会发现，自家小学的学霸初入初中忽变学渣。 站在初中的平台看小学知识就那么点，一般孩子只要稍用心就能取得不错的成绩。 但是初中不一样，首先科目多则作业多，需要在学习上投入更多的时间和精力；其次初中各科的学习需要加入更多的思考和理解，初一是由“小孩”的思维到“成人”思维的一个过度时期。 具备学习能力的孩子会由课堂上老师们的讲解，对本学科的介绍，对本学科题型的分析中迅速抓住或努力靠近不同学科的特点，顺利地进入初中的学习节奏。
而那些在家长的帮扶下或凭着机灵的小聪明的小学“伪学霸”，会在学习任务重时间紧多思考的压力下，自制力差、学习习惯差、学习能力不足的矛盾凸显出来。 所以，这部分孩子的家长一定要协助配合老师，帮助孩子鼓励孩子，不畏困难，尽快地适应初中的学习和生活，为整个初中打下扎实的基础。
3、要多记多背多理解。
记有记的方法，记忆有记忆的规律。 不能不过脑子的哇啦哇啦瞎背，要总结适合自己的方法，做有心用心有智慧的学习者。
有人说，这个世界正在惩罚不好好读书的学生，读书是很苦的，读书是很累的，但是没有知识的孩子更苦，没有知识的孩子更累，读书的苦，只有20年，生活的苦，会让你苦一辈子。 所以，努力学习从初一开始吧。
小学六年级上册读完是不是还有半年下册读完就初一了？
一个学年分为上蠢李脊下两带渗个学期。 六扰绝年级上学期完成后，就是开始下学期学习。 完成六年级下学期学业后就是升读七年级，也就是我们通常所说的初中一年级了。
