17日，第三届上海火花收藏交流会举行，来自全国各地的火花藏友相互交流。活动中，上海各红色少年主题邮局的小朋友们分别讲述了各自收藏火花的故事。上海收藏协会火花文化专委会等相关专业人士与小朋友们分享了火花收集、珍藏、制作等相关知识，使小朋友们受益匪浅。
：岑志连、刘惠明
新华社音视频部制作
火花收藏网火花收藏辅导教学
在方寸之间展现世界的广阔，火花收藏与教学携手同行。 湖南省宁乡县煤炭坝镇贺石桥中学何勇讲述，火花，即日常火柴盒上的艺术贴画，虽比邮票晚面世13年，却与邮票、烟标、酒标并列四大平面收藏品。 火花集藏在中国起步于上世纪三十年代，名家如胡适、钱化佛、梅兰芳等人率先涉足。 随着社会进步，火花集藏日益受到青睐。 相较于邮票，火花集藏在校园普及更具优势。 它突破了题材和价格的限制，能够作为课余活动，丰富教学方式。 火花如图文教材，直接引入课堂，与课本相辅相成，尤其在地理教学中，如欧洲、中国风景名胜的介绍，火花图片能直观展示，帮助学生理解和记忆，还能启发思考。 火花辅助地理教学的理论基础，建立在素质教育和青少年心理特点上。 它符合新时期教育思想，通过新奇的火花刺激，提高学生兴趣，同时，火花的直观性有助于加深理解。 火花教学遵循教育教学原则，寓教于乐，教学相长，且在德育、智育、美育方面具有积极作用。 在现实可行性上，火花题材丰富，价格适中，易于普及。 火柴厂的配合，以及国家对健康业余爱好的鼓励，都为火花辅助教学提供了良好的环境。 通过举办展览、课外活动和编写辅助教材，火花能有效地融入课堂，成为教学的有力支持。 总的来说，火花收藏不仅是一种艺术享受，更是一种教育工具。 通过科学的组织和实施，它在地理教学中的应用前景广阔，值得教育工深入探讨和实践。
龚建森和蔼苓分别在火花收藏及图书编著上有哪些成就？
龚建森，江苏扬州的才子，自少年时期便对火柴贴画产生了浓厚的兴趣。 至今，他已精心搜集了超过近10万枚的珍贵贴画，堪称藏品中的精品。 作为扬州火花协会的秘书长，他在火花收藏领域有着丰富的经验，参与过多次国家级的展览活动。 龚建森不仅在专业领域有所建树，还在社区、学校、机关和企业中举办过形式多样的火花专题巡回展，他的研究成果也得以在各类报刊上发表，曾因2003年的“火花天地”十佳论文奖而备受瞩目。
蔼苓，一位编审级别的出版人，她以编著书籍闻名业界。她的作品丰富多样，其中包括：
两位均以其独特的视角和深厚的专业素养，为中国的艺术和文化传承做出了贡献。
