为进一步深化课程改革，加速教育数字化背景下英语课程教与学方式的变革，提升初中英语教师对新教材的理解、应用和驾驭能力，2024年10月16日下午，由中国教师报、长沙市教育科学研究院主办，长沙市北雅中学承办，天学网·数字化教学研究院协办的“中国教师报课改中国行（英语）公益教研会暨新课标 新教材 新课堂——数字化赋能初中英语课堂教学”研讨活动于长沙市北雅中学举行。
中国教师报课改中国行（英语）项目主任罗健，长沙市教育科学研究院院长黄军山，开福区教育局党组成员、副局长陈银芝，长沙市教育科学研究院办公室主任成坚，长沙市教育学院办公室主任李文纲，开福区教育局基础教育科科长邹荣，武汉市教育科学研究院初中英语教研员李锐，长沙市教育科学研究院中学英语教研员李宇，长沙市北雅中学校长李铸，武汉市第四十五中学英语教师喻雯茜等领导嘉宾出席本次活动，线下参会教师达860余人，活动同时在中国教师报视频号以及天学网·数字化教学研究院直播平台实时直播，在线观看人数达1.2万余人。
活动开始，李铸对在场的领导嘉宾及所有参会老师表示了诚挚的欢迎，他强调教育是国之大计，党之大计，在新时代背景下，深化课程改革，推动教育高质量发展是我们每一位教育工的使命和责任，同时期待本次公益教研活动能为初中英语教育碰撞出不一样的火花。
黄军山在致辞中表示，在数字化浪潮之中，把握时代潮流，实现教育数字化具有重要意义，希望本次活动能启发大家做出新的探索和尝试，为长沙教育改革注入新动力。
罗健在致辞中首先介绍了中国教师报的基本情况，作为国家教育主流媒体，自创刊以来，始终秉承“零距离贴近教师”的办报理念，努力“为教师说话，让教师说话，说教师的话”，是一份深受教师喜爱的“娘家报”。他表示，通过此次活动将进一步推动数字化教学发展，为一线教师分享教学最新成果和地区先进经验，促进“三新”背景下教学质量的提高。
数字化展示，创意点亮新课堂
喻雯茜首先为我们带来了一堂生动的新教材示范课。“听前”，她通过词汇学习，确保学生对听力材料中的关键词有充分的准备。“听中”，她巧妙地训练学生的预测、推理、选择性注意等听力策略，提高学生获取信息的能力。“听后”，她通过模拟校园导游介绍引导学生进行语篇分析，学习内容与现实生活紧密结合，增强了学生的语言实际运用能力。喻雯茜将新教材中的话题与学生生活实际相结合来设计教学活动，即培养了学生的团队协作能力和创造力，也充分体现了新课标背景下英语教学的创新与实践。
专家视角，解读新课标新教材
李锐带来主题为《大单元视角下“教-学-评”一致性课型和课时设计》的讲座。李锐首先回顾了“三新”政策的出台背景、主要内容及其对初中英语教学的深远影响。随后李锐在大单元视角下，详细讲解了如何以单元为单位进行整体教学设计。通过对比新旧教材，展示了新教材在内容整合、情境创设、任务设置等方面的优势，并指出在大单元教学中应注重知识的系统性、连贯性和逻辑性。此外，还分享了如何结合学生实际，设计符合其认知规律和学习需求的教学活动，并重点探讨了如何实现“教-学-评”一致性的课型和课时设计，深入阐述了“教-学-评”一致性的实践策略，为参会教师提供了宝贵的经验和启示。
长沙市华益中学英语教研组长朱岳玲带来主题为《数字化转型背景下初中英语教学实践——以长沙市华益中学为例》的讲座，并展示了数字化教学典型应用案例。朱老师介绍，学校利用天学网等平台，将数字化技术融入词汇和听说教学中，取得了显著的成效。数字化教学维护了学生主体地位，提高了学习效率；优化了教师教学活动，提高了课堂效度；打通了课堂课外壁垒，提高了教学效果。
交流分享，共绘教育蓝图
长沙市南雅中学初中英语教研组长张婷、青竹湖湘一外国语学校英语备课组组长唐文、长沙市北雅中学英语组教研组长朱乐分别以《Reading plus,Teaching Plus》《新教材七年级课堂情境教学探索》《当新教材遇上项目化学习》为主题，分享他们在“三新”背景下的教学成果和心得体验，为我们生动地展示了长沙先进的教育理念与教学成果，同时也为线上线下广大教师提供了宝贵的学习经验。
最后，李宇进行活动总结，他表示，通过老师们的精彩分享，深刻体会到“新课标、新教材、新课堂”的探索永无止境，数字化赋能的教育变革正以前所未有的速度推进，希望通过活动的举办，能让广大教师充分发挥数字化平台作用，勇于实践，自主创新，探索教育教学的新方法、新路径，全面打造高效课堂，不断提升初中英语的教育教学质量。
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