你是否真正了解孩子的内心？如何才能做好适合自己孩子的家庭教育？如今，家庭教育作为每一名父母的必修课，需要家长付出更多的耐心和智慧。为了进一步推进家校共育工作，丰富家长大课堂活动形式，引领家长多读书、读好书，全面提升家庭教育水平，共建良好育人环境，10月25日，青岛外事学校组织开展了家长大课堂读书分享会活动。
此次读书分享会围绕《父母的格局》书中核心内容展开，采用线上线下结合的方式，由李梅家庭教育名师工作室成员孙颖老师主持，工作室主持人李梅、工作室成员代表青岛电子学校赵琳与城阳第八中学孙伟，以及家长代表姜瑞香进行现场读书分享，同时通过工作室微信视频号全程直播。学校副校长姜封祥、学生处主任王春，学校共建单位向日葵心理研究院院长姜倩莉，登州路街道青啤社区书记邵荣花、副书记姜海英、副主任胡朝晖以及50余名家长代表共同参与。
分享活动开始之前，学生代表朗诵了美国心理治疗师维吉尼亚·萨提亚的诗歌《如果你爱我》选段。“我愿你的爱像阳光，我感受到温暖、自在、丰盛喜悦，我在你的爱里滋养、成长，我从你那里学会无条件的给予。因为你让我知晓我的富足与那爱的源头连接，永不枯竭永远照耀。请爱你自己吧，在爱他人之前先爱自己，爱自己不是自私，牺牲自己并不是爱的表达方式，爱的源头就在那里。”孩子们用真情表达了需要得到父母尊重与理解的渴望，也希望父母能做一个爱自己的人，用爱与阳光滋养家里的每个角落。
姜封祥副校长对家长朋友的积极参与表示热烈欢迎。他指出，如今的孩子成长在一个平视的世界，他们对平等与自尊的崇尚，促使着所有家长应不断更新升级自己的家庭教育观念与方式方法，而实现这一目标的最佳途径就是读书。他希望家长朋友们能够通过阅读此书打开做父母的格局，提升教育智慧，反思自己家庭教育中的得失。
在导读环节，李梅家庭教育名师工作室成员赵琳老师带领家长详细梳理了书内每个章节的重点内容，书中提出的“格局养育” 理念，强调了父母要有更广阔的视野和更长远的思维，要为孩子提供更广阔的成长空间，引发了家长们的深刻思考。孙伟老师则结合着书中丰富的典型案例，以及自身亲子教育与班级管理工作中的亲身经历，引导家长应跳出不必要的焦虑，以更加宽容的格局看待孩子的问题，以良好的家庭关系为前提助力孩子健康阳光成长。
李梅老师的分享则用一个趣味互动开场，在轻松的氛围中让家长们意识到及时改变固有观念的重要性。随后，她又将书中关键理念以“小测验”的形式呈现，极大程度地调动家长参与的积极性。她强调，家长要以空杯思维为格局，以从零开始的态度建立尊重自主的养育观，给孩子时间空间与自主选择的机会，做孩子成长过程中的教练与观众，做孩子终生发展的坚实后盾。
“爱与信任，适度的放手，尊重孩子的选择是帮助我的孩子走上自我成长道路的基石。”2024级商务日语高职班姜美含妈妈姜瑞香分享了自己对家庭教育的见解。她提到，孩子在初三时，学习方面遇到了问题，身为妈妈的她也倍感焦虑，束手无策。而正是读书学习，让她对家庭教育有了更深刻的认识，并决心从改变自己开始，从理解孩子出发，做女儿最好的倾听者，从而帮助孩子走出困境，重拾信心。
向日葵心理研究院姜倩莉院长对此次活动的顺利举行给予高度评价。作为新时代的家长，她希望大家能够以包容的心态，开阔的视野，努力学习了解当今社会对人才的需求，并以此为标准不断更新提升家庭教育理念，帮助孩子获得终生学习的能力，人际交往的能力与处理复杂问题的能力，助力孩子顺利地成长成为合格的社会人。
“从今天起，学着做一个酷妈妈”“我希望和孩子做朋友，多听孩子的建议，让他勇敢地做自己”“把眼光放长远，和孩子一起成长”……分享活动的最后，伴随着合唱团学生深情演唱的优美歌曲《萱草花》，家长将所思所获以文字的形式记录下来，一句句深刻的体会，一段段真情的告白，表达了家长渴望与孩子共成长，同进步的期待与展望。
教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会同频共振，共画“立德树人”同心圆。此次读书分享会活动以书为媒，共同探讨家庭教育内涵，为家庭教育答疑解惑，让所有家长收获满满。
一直以来，青岛外事学校在协同育人工作中主动担当，积极作为，学校于2023年获评青岛市家校社协同育人品牌校，李梅老师获评青岛市首批家庭教育名师工作室主持人，“邀爱同行”家校社协同育人品牌建设营造了和谐美好的家校共育氛围。未来，学校将一如既往携手家庭与社会，为学生的成长护航，共同谱写协同育人新篇章。
家长心得体会
2403班贾和妈妈：
非常感谢学校和李梅老师工作室的老师们给我们细致的解读了《父母的格局》这本书的每个章节，并且非常细致的解读了一些重要精华部分的内容。我提前看书看的一知半解，经过老师们各方位的精彩解读，我也慢慢理顺了这些内容。比如：孙伟老师讲犯错是孩子学习“自我醒悟”的好机会，通过列举自己孩子和班级里学生的两个生动案例，慢慢等待孩子自我醒悟，最后的结果反而出乎意料的完美。这给我很多启发，当我遇到孩子的问题时，总是容易失去理智，想给孩子找最优方案却从来没找对过。
李梅老师以考试的形式来和我们家长互动，调动了我们家长的积极性。几道题下来感觉自己虽然认真看了书，很多内容却看的一知半解，比如当父母情绪低于多少时候，父母的管理功能将立刻或者正在关闭，基本丧失管教说服能力。我突然就想到了前几天对孩子的一顿输出，最后感觉我是心里爽快了，和孩子的亲子关系却又降到了冰点了。希望我以后能多多运用李梅老师讲的遇事等待12秒的方法，让自己及时感悟情绪变化。还有，李梅老师讲解的青少年应有的认知和观念，并且列举了为了买手机花呗分期的例子，这些认知和观念都是我以前没有想过的。还好老师们的精彩解读给我了学习的机会，非常感谢李梅老师和所有老师们给我们这次精彩且细致解读。
2403班姜伟轩爸爸：
感谢青岛外事学校的领导和李梅名师工作室的老师们给我们细致的解读了《父母的格局》这本书的精彩内容。多读书或许无法让你第一时间得到实惠和好处，可随着年复一年、日复一日的积累，总会在某一个不经意的瞬间带给你惊喜。那些你读过的书，已经在潜移默化地影响着你的生活。读好书，读正确的书，总能让你在书中读到别人的故事，从而感悟人生。
李梅老师说：时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。让我们挤出一点时间来学习、阅读。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”只要你努力读书，真的可以改变一切。 2208班赵全妈妈：
非常感谢学校和李梅老师以及工作室的老师们精彩的解读《父母的格局》这本书，说实话书我才看完第一章，我的感受是做父母真需要学习才知道怎么做父母，就像老师说的家长需要不断学习，而读书可以帮助我们与孩子一同成长。想要孩子优秀，就要先问问我足够优秀吗？如果觉得孩子有问题，也要反思一下我身上有没有同样的问题。父母好好学习，孩子天天向上，最后还是感谢学校和老师们的付出，感恩孩子能在这样的学校学习我觉得很开心。
主讲教师简介
